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,比如平面设计、电商设计、前端设计还是UI设计、影视动画等。我在网上咨询了一些机构,"视觉传达"以平面设计软件为主,比如PSAICDR,随着技术发展,只添加了一些少量三维和影视动画类软件的教学内容,比如C4D、PRAE等上手容易且应用广泛,再搭配色彩基础知识,或版式或镜头或剧本等针对岗位性极强的专业知识来普及。
学校师资力量
学校师资队伍共计160余人,其中专业教师队伍以*级重点*、高职院校、三甲医院骨干教师为主体,他们在专业领域的临床、教学、科研的*优势,可确保学生的知识与技能科学、先进、系统、合理,具有职业发展所需的知识储备;学校与省内高等院校、卫生健康行业、学会和各级医疗机构联系紧密,为学生提供良好的实习场地,升学和就业渠道畅通。     学校坚持面向市场需求办学,以护理专业为中心,围绕卫生健康职业人才培养开展育人工作,办学过程透明,着力校园环境的重要性和育人的整体性,旨在把学校发展成促进师生健康和幸福的大家庭。为探讨护理专业中职学生的职业定位和发展方向问题,联合省内龙头院校开展了长达10年的护理人才中、高、本贯通培养的探讨和研究,按本科教学标准要求培养中职起点学生,形成了较为成熟的人才培养方案。
     学校充分发挥机制的优势和活力,整合湖南优质医学教育资源,在"多元化、多层次、多形式为基层医疗卫生事业培养实用型专业人才"上办特色、创品牌;为湖南经济社会发展提供具备职业潜能的专门人才,有效实现更高水平的全民健康需求

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学生就业:学校广开办学思路,与北京经贸航空服务、天津圣丰洋船员劳务有限公司、长沙及广州多家航空票务有限公司、长沙通程国际大酒店、华天大酒店、天玺大酒店等用人单位签订联合办学,全面实行订单培养模式。
1995年对口高考设立以后,每年都有部分学生参加高考,录取率一直保持在80%。 学生就业率一直稳定在98%以上。学校终以扎实的教学、特色的专业、的人才受到社会、家长、学生的广泛欢迎。
1. 15岁以上已获得*毕业证书的*应届毕业生,敬畏生命,热爱生活;
2. 语言流畅,具有一定的表达能力和人际沟通能力;
3. 身心健康,五官端正,身体素质符合报读专业要求;
4. 对报读的专业有一定了解,有学习愿望,具备一定的职业潜质;
5. 了解学校办学宗旨,服从学校管理,自觉遵守学校规章制度。
专业的好坏并不能直接决定后续的就业岗位好,有的同学擅长文科类的相关知识,有的同学擅长理工类的相关知识。